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酒泉师范学校(酒泉市实验中学)——文明校园建设心得体会

来源:本站原创  作者:佚名  2019年09月12日  阅:  字体:

 酒泉师范 酒泉市实验中学党委书记 校长  闫廷吉

  近年来,学校全面贯彻党的十八大和十九大精神,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕“四个全面”的战略布局和立德树人根本任务,以文明校园“六个好”的标准为目标,充分调动发挥广大师生参与文明校园创建的积极性和主动性。在创建过程中,深入结合“六个好”的标准,形成了“八个突出”抓创建的工作思路和经验认识。

  一是突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神抓创建。

  学校认真贯彻学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为一切工作的理论基础和行动纲领,坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针,把“办人民满意的教育”作为学校的第一追求,把提高教育教学质量作为学校发展的第一要务,把安全维稳作为学校的第一责任,把教师队伍建设作为第一基础。把真抓实干作为学校工作的第一手段,把党的建设作为学校各项工作的第一保证。

  二是突出立德树人根本任务,提升教学质量抓创建

  制定教师培养规划,提升教师专业素养。通过提升人文素养、增强法制意识、交流教学经验、培训信息技术等,提高青年教师专业素养。修订了教师培训办法,开发了校本教材,通过职前职后校本培训、个人成长规划、参加国培项目、省市高考研讨、专业技术人员公修课培训、教师技能大赛和教育课题研究,培养了一批结构合理、业务优良的师资队伍。

  实施“教育科研工程”,增强教师教研能力。广大教师努力打造高效课堂,积极开展教育研究,90余人赛课获奖,63项课题通过鉴定,7本编著出版,450余篇论文省级以上刊物发表。

  2017、2018年高考录取率达98.45%和99.3%,学前教育专业获得全市中等职业学校教育质量评估“优秀”等次,2016年学校被评为“酒泉市优秀教研团队”,2017年被省教育厅命名为“甘肃省普通高中特色实验学校”。

  三是突出党的建设、群团建设、四大工程建设抓创建

  加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设,近两年涌现出“先进党支部”8个、“基层党建示范点”2个、党支部建设标准化示范点1个。严格“三会一课”制度,推进“两学一做”学习教育常态化规范化,深入开展“铸师魂强师能比奉献看业绩”主题实践活动,实施塑魂、青蓝、育人、圆梦“四大工程”,涌现出教学、育人、科研、服务先锋27人。

  四是突出师德师风、队伍建设、“三风”建设抓创建

  实施“塑魂工程”提升师德师风水平,落实职业道德建设实施细则,加强师德教育实施方案,通过学习规章、争当“铁人”、整顿师德、评优树模、满意度测评、推介好教师、师德“一票否决”等措施,构建师德建设长效机制。涌现出省级师德标兵、园丁奖教师、特级教师和市级先进个人18人次。

  实施“青蓝工程”,促进教师专业成长。实施培养规划,通过完善培训制度、开发培训教材、制定成长规划,参加国培项目、高考研讨、公修课、技能大赛、课题研究和社团指导等工作,造就了一支优良团队。涌现出全国苏步青奖1名、特色教育教师1名、特级教师4名、陇原名师2名,省级教学能手4名,课改优秀专家2名,技术标兵11名。

  实施“名师名班主任工程”,发挥名师引领作用。落实班主任选聘办法,在津贴发放、评优数模、职务评聘中优先考虑班主任。通过集体备课、校本教研、名师示范课、技能大赛、师徒结对、组建名师工作室、八个一活动等,优化名师培养机制。涌现出省级以上普通话测试员13名,国家三级以上心理咨询师5名,省级市级学科带头人骨干教师39名,市区优秀班主任8名。

  重视“三风”建设,共建校园文明。学校把校训的学习、落实作为德育文化的主线,把佩戴校徽作为学生身份的标志,把传唱校歌作为爱校教育的节点,把“校风、教风、学风”建设作为学校文化建设主要内容,强化师生牢记“三风”、理解“三风”、践行“三风”。

  五是突出思想道德建设、核心价值观教育抓创建

  加强德育体系建设,强化学科德育渗透。构建“教书育人”“管理育人”“服务育人”德育网状管理系统,实现全员育人。全面落实德育课程,发挥课堂教学主渠道作用,培养学生科学的世界观、人生观、价值观。实行班会课制度,发挥班团会主阵地作用。开展新团员入团宣誓、十八岁成人礼、升降旗仪式,发挥“仪式教育”功能。

  严格学生常规管理,强化学生行为养成教育。建成“德育空间”发挥阵地育人功能;落实《中小学生守则》,规范养成教育;实行教师值周制度、班主任延时值班制度,实现全程管理学生;重视安全法制教育,引导学生学法、知法、守法。

  重视“心理健康”教育,促进学生健康成长。认真落实《教育部中小学心理健康教育指导纲要》,建成心理健康教育辅导中心,配备国家级心理咨询师5人,定期开展心理健康咨询、心理健康团体辅导、校园心理剧展演等活动。

  注重社会实践,开展劳动教育与锻炼。实行校园卫生区域包干制度、班级劳动实践周制度,培养学生热爱劳动的习。开展“四个一”亲情教育活动、假期社会实践和社区服务活动,激励广大青年学生参与志愿服务的积极性和主动性。

  加强“社会主义核心价值观”教育,推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。厚植校园文化,广泛宣传核心价值观;加强课堂教学,深入学习核心价值观;开展主题活动,扎实践行核心价值观。

  六是突出校园文化建设、阵地建设、环境建设抓创建

  加强校园文化建设,增强文化育人功能。学校创设充满生命活力的育人环境,在校园、教学楼体、办公区、走廊、教室、宿舍、食堂等公共区域都进行了精心布置,文化氛围浓厚。校园内各类橱窗、宣传栏都制作有主题鲜明的宣传专题,对陶冶学生情操、激励学生进步都起到了非常重要的作用。年度“文明班级”评选、“星级文明宿舍”评选,激发了学生关心热爱集体、创设温馨舒适环境的动力。

  开展特色活动,丰富校园文化生活。学校依托“校园文化艺术节”,以繁荣校园文化,展示学生艺术特长为目的,在全校范围内组织开展了主题教育、文化育人、阳光体育、文艺表演、技能展演、团学教育、书画展览、书香校园、学生社团、爱国教育、社会实践活动等一系列主题鲜明、内容丰富、形式新颖的校园文化活动。

  注重阵地建设,拓展育人活动空间。发挥校园宣传阵地的育人功能,拓展育人渠道和空间。设计制作“校园文化艺术节”“校园活动剪影”等展板,宣传校园文化生活;利用报栏、展板、橱窗宣传党的方针、政策;利用校园广播播报校园内外的新闻热点,利用美术长廊展示学生美术、书法、绘画作品,利用学习园地、团之角展示班级特色文化,“校史展览馆”展现学校百年历史,“创客空间”培养学生科技创新精神,设立“读书角”,丰富学生课外知识;加强校园网络建设,打造宣传交流平台;加强团支部、学生会活动设施与场所的建设,增强团学教育;加强校内外实践基地建设,拓展教育空间。

  七是突出校园和谐、稳定、安全抓创建

  强化安全教育,健全综合防控机制。开展“平安校园”建设,建成校园安全监控系统和教学监控系统,确保了校内公共场所及校门周边24小时监控无死角。通过主题班团会、法制教育讲座、应急疏散演练,做到安全教育经常化。开展“和谐校园”建设,防范校园欺凌教育,确保无校园欺凌现象发生。开展“健康校园”建设,提升食堂经营管理水平。加强家校联系,强化家长学校教育,进一步和谐师生关系、家校关系。

  加强校园综合治理,创设良好周边环境秩序。坚持领导带班、中层和教师全员值班、校警24小时轮流值守制度,加强校园周边安全巡逻,确保师生进出校园安全有序。坚持与交警队、消防队、辖区派出所和社区紧密配合,形成了“五位一体”校园周边协同治理模式。执行“六打六治”要求,校园周边200米无网吧、电游室、歌舞厅,校门周边环境整洁,无闲杂车辆,无非法经营活动,无“三五食品”和低俗出版物。

  八是突出提高行政效能、管理效能、服务师生抓创建

  加强班子建设,不断提升行政效能。不断完善校长负责制,制订学校行政工作规则,严格落实民主集中制,坚持集体领导与个人分工负责相结合的工作体制。制订了学校章程,建立了现代学校管理制度,教代会制度健全,落实校务(党务)公开实施办法。

  强化制度落实,提升科学管理水平。坚持以法治校,落实以法执教,提出“四四三三五五六六”(见附件)管理理念,修订完善教育教学、绩效考核等各方面制度50余项,定期对学校制度进行废、改、立,保证了学校管理的规范化、科学化。

  文明校园建设是一项综合、系统工程,是功在当代,利在千秋的大事。我们的每一份努力,都让我们校园的文明程度更进一步,我们的每一份辛苦,都为我们的校园增光添彩,我们的每一份热情,都会激起更多人文明意识和责任意识。展望未来,任重道远,我们会更加珍惜取得的成绩,用我们的行动践行文明承诺,用我们的热忱推进文明脚步,用我们的智慧谱写学校文明建设的新篇章。

  附件:四四三三五五六六”


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