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金塔县“三抓”推进未成年人思想道德建设

2018年08月09日 本站原创   字体:

  近年来,金塔县高度重视未成年人思想道德建设工作,树立了科学的教育观、学生观、人才观,坚持以人为本、德育为首的教育理念,遵循德育工作规律,紧扣时代发展脉搏,努力构建富有时代特色的中小学德育工作体系,全县各中小学未成年人思想道德建设工作卓有成效。

  抓引导,树牢未成年人社会主义核心价值观。把未成年人思想道德建设与“我的中国梦”宣传教育相结合,通过歌咏、绘画、朗诵、征文等形式,歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦,教育未成年人热爱祖国,引导未成年人树立远大理想;与弘扬中华传统美德相结合,通过组织开展“学习雷锋,争做美德少年”、“小手拉大手,共育德育花”“向国旗敬礼”“中华经典诗文诵读”等活动,在潜移默化中加强未成年人的诚信教育、孝敬教育和友善教育;与学校教育、家庭教育和社会教育相结合,重点推进社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂、进学生头脑,开展学校道德讲堂、家庭教育大讲堂活动,搭建未成年人弘扬和践行社会主义核心价值观平台,营造良好氛围。

  抓常规,提高未成年人思想道德水平。按照国家确定的中小学德育课程标准,进一步改进德育课程的教学方法和考评办法,并充分利用地方教材《德孝伴我行》,扎实推进德孝文化进校园工作。同时,加强学科渗透,将德育工作贯穿于智育、体育、美育等活动之中。认真抓好《中小学生守则》的落实,将其内化为校规校纪、班规班纪,坚持从小事做起、从细节入手,让中小学生养成良好的文明行为习惯。通过开展专题心理辅导课和加强学校心理咨询室建设等途径,及时解决学生的心理障碍,保障学生身心健康发展,为学生良好人格的形成和个性发展奠定坚实基础。广泛开展“法律进校园”活动,根据不同年龄阶段青少年的特点,有针对性地开展法制纪律教育,不断增强学生的法治意识和自我保护能力。完善学校网络道德教育工作体系,加强校园网络的监管,建立起学校网络道德教育工作队伍,引导未成年人文明上网,安全上网。

  抓载体,促进未成年人全面健康发展。坚持“立德树人”的德育工作目标,强化教师职业理想和职业道德教育,将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程。充分利用法定节日、传统节日及未成年人入学、入队等有特殊意义的重要日子,集中开展思想道德教育实践活动;持续开展优秀童谣传唱、中华经典诵读、“童心向党”歌咏等活动,让未成年人在先进文化的熏陶中健康快乐成长;利用综合实践课时,积极组织学生参加研学旅行活动,使学生在实践中得到锻炼。教育部门与县文明办、团委、妇联、关工委等相关部门积极沟通协调,推进社区未成年人校外活动场所和“乡村学校少年宫”建设,推进文明校园创建工作,为未成年人提供更多更好的课外活动空间。教育部门联合公安、食药、民政、妇联、残联等部门,深入推进校园周边环境的净化工作和留守儿童、特殊群体未成年人的关爱工作。

作者:金塔县文明办 责任编辑:文明酒泉
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